La metodología de formación por alternancia, tiene el doble objetivo de incorporar a los jóvenes al mundo del trabajo y estimularlos para la formación, proponiendo como pilares fundamentales la continuidad en el proceso enseñanza/aprendizaje; la necesidad de generar mecanismos de...
Publicaciones
Abdala, Ernesto
;
Díaz Zamúz, Juan
;
Lasida, Javier
;
Latorre, Sybila
;
Santos, Sandra
;
Suanes, Marta
Pazos, Nils
A partir de la descripción del régimen sindical y del sistema de capacitación, este ensayo aborda los mecanismos habilitados por el derecho chileno para la participación de los trabajadores en las actividades de capacitación, así como el todavía incipiente uso de dichos canales.
Arnold, Rolf
En la presente recopilación de trabajos y exposiciones del Profesor Rolf Arnold, podremos asomarnos a lo que él llama “nuevas miradas” críticas sobre la formación de adultos. La expresión “miradas” es altamente significativa: señala el valor temporal y relativo de las reflexiones...
Pucci, Francisco
La gestión del riesgo constituye un proceso de aprendizaje, tanto social como institucional. La tesis central de este trabajo es que, cuanto más desarrollada esté la “cultura del riesgo” estos aprendizajes serán más accesibles y tendrán más utilidad para los actores involucrados, logrando...
Caruso, Luiz Antonio Cruz
;
Tigre, Paulo Bastos
El Senai desarrolló, en conjunto con universidades brasileras, un modelo de previsión constituido por un conjunto de metodologías complementarias. Este documento presenta procedimientos metodológicos ya consolidados, intentando apoyar la difusión de acciones de prospección tanto en el...
Batthyány, Karina
El tema central de este libro es la relación entre los conceptos de ciudadanía social y género, particularmente la articulación entre la vida productiva y reproductiva de las mujeres en Uruguay y las repercusiones que los cambios en los modelos de convivencia y organización familiar...
Vargas, Fernando
La obra se presenta como un esfuerzo inicial de sistematización sobre las experiencias de aplicación y desarrollo de nuevos enfoques en la formación. Propone una aproximación sistemática que se lleva a cabo desde tres miradas. La primera de ellas es la tendencia hacia la organización de...
Abdala, Ernesto
La idea central de este manual es servir como herramienta concreta que facilite los procesos de evaluación de programas que contribuyan a resolver el problema del desempleo de jóvenes desfavorecidos. Metodológicamente, el manual se orienta en varios sentidos: ¿Qué se mide? ¿Cómo se...
Tostes Vieira, Marta
;
Villavicencio Ríos, Alfredo
;
Cortés Carcelén, Juan Carlos
Esta obra presenta un detallado panorama del estado del diálogo social sobre la formación en el Perú, ubicándolo en su marco económico, social y jurídico. Distingue la negociación colectiva, otras formas de diálogo social y mecanismos de participación. Ofrece en Anexo, una muy útil...
Molpeceres Pastor, Mariangeles
Este libro se presenta como un mosaico de visiones en torno al mismo fenómeno, plural y hasta contradictorio, como lo es la propia realidad que constituye su objeto de estudio. Todos estos trabajos vienen precedidos por uno previo acerca de las políticas de formación para el empleo de...
El desarrollo de los recursos humanos y, en particular, la educación y la formación, son fundamentales para la consecución del objetivo de la OIT de crear mayores oportunidades para las mujeres y los hombres de obtener un trabajo decente y productivo, en condiciones de libertad, equidad,...
Garmendia Arigón, Mario
Tradicionalmente los juristas han concebido a la formación profesional como una temática poco relevante desde el punto de vista práctico, pues suponen que la actividad forense cotidiana no plantea situaciones en las que esté involucrada la cuestión. La presente obra pretende demostrar el...
OIT/Cinterfor
Boletín técnico interamericano de formación profesional Nº 155. Formación en la economía informal
Estrategia de comunicación: una herramienta para la gestión de políticas de formación y equidad - 2003
Programa Formujer
El Programa Formujer ha desarrollado su estrategia de comunicación, entendida como un componente transversal de su accionar y como una herramienta crucial para la gestión de políticas de equidad en la formación. Este volumen pretende testimoniar críticamente su proceso de implementación a...
Labarca, Guillermo
En esta publicación se encara el análisis de algunos sectores y empresas particularmente relevantes que permiten ver la formación de recursos humanos en contextos representativos de tendencias importantes para el futuro; presentan un grupo de estudios sobre México, que indagan sobre la...
