El presente trabajo analiza algunas experiencias de diálogo social que convalidan este instrumento concreto, viable e idóneo de las sociedades democráticas, para encontrar soluciones de consenso a partir de la participación, el entendimiento y el compromiso de los actores sociales, en un...
Publicaciones
Argarañaz, Julio César
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Hernández, Teresita Norma
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Silva Méndez, María Zulmira
Rojas, Eduardo
¿Cómo diseñarán las instituciones de formación profesional de la región las soluciones que plantean los cambios en el mundo del trabajo y de la educación? El autor entiende que la formación ya no es un problema pedagógico sino productivo y grupal. Por lo tanto el diseño como la puesta en...
Diálogo social sobre formación profesional en la Unión Europea: realidad y diversidad de prácticas -
Luttringer, Jean-Marie
Plantea que el diálogo social sobre formación profesional es válido en los países miembros de la Unión Europea, aunque en cada uno de ellos se manifieste de diferente manera. La diversidad será la regla y el mejor sistema será el que respete la cultura y la tradición de cada país. A pesar...
Alberti, Agustín
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Martínez Espinoza, Eduardo
Examina la labor realizada en la V Región de Chile, Valparaíso por un grupo interdisciplinario de profesionales. Presenta un diagnóstico y las tendencias de la educación media técnico profesional y postsecundaria e informa acerca de la estructura del Sistema Nacional de Capacitación, la...
OIT. ACTRAV
Hazan, Zinara
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Falero, Leticia
Presenta la actividad en torno a los Consejos de Salarios como claro ejemplo de diálogo social. Analiza con un enfoque principalmente jurídico, cómo el Poder Ejecutivo, conjuntamente con los sectores profesionales vivificaron la experiencia de los Consejos de Salarios y cómo enfrentaron...
Ramos, Luis
La Confederación de Trabajadores de Venezuela, informa sobre la necesidad de introducir modificaciones en el sistema de formación profesional y el sistema de educación venezolano orientadas a fortalecer una nueva cultura del trabajo y a proporcionar respuestas normativas adecuadas a los...
Jacinto, Claudia
Aporta una visión acerca de los resultados del Proyecto Joven argentino a partir de la consideración de las estrategias que asumen los principales actores involucrados en él: jóvenes, instituciones capacitadoras y empresas. En la primera parte, se presentan sintéticamente los procesos que...
Egger, Philippe
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Sengenberger, Werner
El concepto de trabajo decente se presenta como un campo semiótico que reúne los derechos fundamentales de los trabajadores del mundo, disperses en diversos textos de derecho nacional e internacional. Los autores comienzan por recopilar esta normativa internacional, a la vez que presentan...
Trigueiros, Márcio Medalha
La formación profesional es un fértil campo de estudios, paradigma de desarrollo pero dotado de una importante historia intelectual en nuestro medio. El artículo aborda aspectos de las investigaciones sociales y preferentemente las llevadas a cabo por las instituciones de formación...
Miller-Stennett, Andrea M.
Examina las políticas y programas actuales de formación en calificaciones para los trabajadores del sector informal de Jamaica y toma de ellos lecciones que pueden ser pertinentes para el diseño e implementación de futuros programas y políticas. Mientras que no hay consenso sobre el...
Fernández Pacheco, Janina
Describe y analiza la difícil situación que deben enfrentar las mujeres jóvenes en América Central y Panamá en lo que respecta a su inserción laboral. Aborda la temática del empleo de los jóvenes tanto en el medio rural como urbano y hace hincapié en factores como la situación de pobreza...
Büchter, Karin
La cuestión de cómo y por cuales métodos detectar la necesidad de cualificaciones de una empresa es motivo de polémica en la política y la teoría de la formación profesional. Recientemente han cobrado un interés particular las posibilidades de calcular la necesidad de cualificaciones de...
