La publicación recoge los avances y retrocesos acumulados en América Latina sobre jóvenes y juventudes, políticas públicas en juventud y sus expresiones sectoriales. Adicionalmente se caracteriza el papel de los observatorios de juventud como constructores de conocimiento y se presenta...
Publicaciones
Gutiérrez Bonilla, Martha
Durante el año 2010 el desempeño de los mercados laborales fue variado, lo que refleja en buena medida las diferencias en el desempeño macroeconómico de los distintos países de la región. El boletín presenta dos partes. La primera revisa las características de la recuperación de los...
Glassner, Vera
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Pochet, Philippe
OIT. Conferencia Internacional del Trabajo, 100ª reunión, Ginebra, junio de 2011; Organización Internacional del Trabajo - OIT
Educación y empresa - 2011
Punte, Miguel Angel
El análisis de los cambios en las competencias laborlaes, técnicas y de gestión de una organización empresaria es el punto de partida del autor para plantear sus argumentos críticos en torno al sistema educativo y sus deficiencias para afrontar los requerimientos del mundo del trabajo....
Competencias profesionales para empleos verdes: una mirada a la situación mundial. Resumen ejecutivo - 2011
Strietska-Ilina, Olga
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Hofmann, Christine
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Durán Haro, Mercedes
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Jeon, Shinyoung
La creciente importancia del desarrollo sostenible y el paso hacia una economía de bajas emisiones de carbono están aumentando el ritmo de cambio en los mercados laborales y en las necesidades de competencias profesionales.Las economías que evolucionan hacia una producción más verde...
El Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/Cinterfor) junto al Instituto Nacional de Rehabilitación (INR) de la República Oriental del Uruguay presentan el informe de sistematización sobre “Buenas prácticas penitenciarias en el ámbito...
Billorou, Nina
El documento que se presenta es un estudio regional que aborda, desde la experiencia comparada, algunas propuestas en materia de competencias para la sociedad del conocimiento que pueden ser consideradas a la hora de desarrollar un referencial de competencias para el...
Red de Instituciones de Formación Profesional
Vargas Zúñiga, Fernando
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Billorou, Nina
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Pacheco, Martha
Guía para la evaluación de impacto de la formación. Montevideo, OIT/Cinterfor, 2011. 108 p. (Recursos didácticos). ISBN: 978-92-9088-256-5. La elaboración de esta “Guía para la evaluación de impacto de la formación profesional” es el producto de una intensa y fructífera...
Diálogo nacional por el empleo: Uruguay 2011. Políticas públicas para impulsar el empleo juvenil - 2011
Chacaltana, Juan
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Dema, Guillermo
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Rosas, Gianni
Posas, Mario
El presente ensayo se construye apoyándose básicamente en los grupos focales que se hicieron a propósito del Informe Nacional sobre Desarrollo Humano (INDH) Honduras 2008-2009. Explora la percepción que los adultos tienen sobre los jóvenes de hoy y las propias percepciones de los jóvenes...
Maurizio, Roxana
Existe una amplia evidencia empírica para Argentina que indica que los jóvenes experimentan, en promedio, mayores tasas de desempleo y mayor precariedad laboral que los adultos. Sin embargo, más escasos son los estudios económicos que focalizan sobre la inestabilidad laboral de los...
El componente "Políticas de empleo y mercado laboral" del programa de cooperación "Políticas e Instrumentos para la Promoción del Crecimiento en América Latina y el Caribe" que la CEPAL ejecuta conjuntamente con la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)...
Fundación UOCRA
Una vez transparentada la estrecha relación entre género, mercado de trabajo y formación profesional, la autora establece las bases para una integración transversal de la perspectiva de género que genere condiciones de igualdad entre los varones y las mujeres. Reseña que género, mercado...
Este trabalho apresenta uma revisão conceitual e prática das ações formativas do SENAI, mais especificamente no seu Programa de Ações Inclusivas na vertente Etnia. Ele constituo a resposta preliminar a um conjunto de questões postas por gestores de políticas regionais de ações formativas...
